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    • 以学生为主体的一个生物复习课教学案例_-----------《细胞的结构 日期:2007-12-16 00:00:00 点击:59 好评:0

      一 教学理念 根据现代认知心理学的理论,本节教学应注重常识的条理性和结构化,强调与学生已有的认知结构相匹配,使其在原有认知结构基础上,通过对旧常识的回顾和练习,从而形成新的认知结构。根据教材、课型和学生的特点,结合教学目标,本课可采用的最好...

    • 高三年级生物教师研讨会 日期:2007-12-15 14:10:00 点击:59 好评:0

      2007年12月15日澳门银河娱乐场高三生物备课组召开研讨会,主要讨论如何抓住高三第一轮复习提高学习成绩,争取在2008年的高考中取得好成绩。在认真分析学生的各种情况后,决定: 1.严抓作业关。利用课下时间督导学生认真完成作业,弄清楚每道练习题。...

    • 历年联赛题选编(生物化学部分) 日期:2007-12-14 00:00:00 点击:59 好评:0

      一、选择题 1.【2000】39、下列能参与DNA合成的原料是: A.dGTP B.ATP C.TTP D.dUTP 2.【2000】40、将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量水混合装入一容器内,调整pH值至2.0,保存于37℃的水浴锅内。过一段时间后,容器内剩余的物质是: A.淀粉、胃蛋白...

    • 光合作用专题讲义 日期:2007-12-14 00:00:00 点击:59 好评:0

      【预备常识】 一、光合场所:叶绿体的类囊体膜和间质中。 二、光合色素: 1 、叶绿素( 3 ):叶绿素 a 、 b ( 3 : 1 ),吸取光能,少数叶绿素 a 能转换光能。 2 、类胡萝卜素( 1 ):括胡萝卜素和叶黄素( 2 : 1 ),吸取光能。 3 、藻胆素:常结合成澡...

    • 生物奥赛的教程(一)--考纲 日期:2007-12-14 00:00:00 点击:59 好评:0

      全国中学生生物学竞赛大纲 为推动全国中学生生物学竞赛活动的深入开展,并适应国际生物奥赛的要求,竞赛考试范围确定如下: 一、理论竞赛包括以下几个方面: 1、细胞生物学:细胞的化学成分、细胞的结构与功能、细胞代谢、细胞分裂。 2、植物学:植物界主要...

    • 生物奥赛的教程(二)--策略技巧 日期:2007-12-14 00:00:00 点击:59 好评:0

      第一章生物学的学习策略和解题技巧 一、树立正确的生物学观点 树立正确的生物学观点是学习生物的重要目标之一,正确的生物学观点又是学习、研究生物学的有力武器,有了正确的生物学观点,就可以更迅速更准确地学到生物学常识。所以在生物学学习中,要注意树...

    • 全国中学生生物学竞赛大纲(试行) 日期:2007-12-14 00:00:00 点击:59 好评:0

      为推动全国中学生生物学竞赛活动的深入开展,并适应国际生物奥赛的要求,竞赛考试范围确定如下: 一、理论竞赛包括以下几个方面: 1、细胞生物学:细胞的化学成分、细胞的结构与功能、细胞代谢、细胞分裂。 2、植物学:植物界主要类群(包括菌类)和系统演化...

    • 生物系统分类学讲义 日期:2007-12-14 00:00:00 点击:59 好评:0

      一、生物的分界 ㈠、两界说(1753年瑞典林奈) 1、植物界:进行光合作用,不能自由运动; 2、动物界:能自由运动,以植物或其它有机物为食。 ㈡、五界说(1969年由惠特克提出的对细胞生物的分界) 1、原核生物界:细菌、蓝藻等,DNA裸露,裂殖。 2、原生生物...

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