您好,欢迎来到澳门银河娱乐场主页!

bngz_p
澳门银河官网:www.7163.com > 行政部门 > 科研处 > 课题研究 >
d文章排行x2
xx
 

“三维”并重 “整体”推进

[日期:2007-12-15 17:11] www.7163.com:这是默认www.7163.com 编辑:这是默认编辑

----------在市教育科研新思路论坛上的发言

澳门银河娱乐场  赵一占

一、对教育科研的认识

1、(来自国家的政令):十七大提出要深入贯彻科学发展观。科学发展观即从实际出发,敬重科学、按客观规律办事,以科学求发展。坚持科学发展观,在学校的体现就是坚持科研兴校。

2、(来自科研成功名校的案例):美国加州理工学院在校学生不过二千,却挤身为世界一流顶级大学,它靠的是高水平的科学研究及所取得的先进科研成果,并由此而拥有的高质量的教学.

3、感受我校科学带来的教学成果

1)“十五”区级课题《中学特长生培养及教育对策研究》成果之一的《塔顶理论》应用初见成效,参加研究的数学物理两学科教学成绩显著,乔宇澄同学07年以全国第三名的成绩获中国西部数学竞赛金牌;陈博恒06年获中国西部数学竞赛铜牌;张南飞获全国数学竞赛一等奖,并夺得了今年高考稞分和总分双料状元;07年庾雄杰以广西第一名成绩获全国物理竞赛一等奖,并考入北大。

2)、“十五”课题《青年教师素质提高的途径》的研究成果,为我校构建了一套行之有效的青年教师的培养策略,这项研究成果的应用为我校培养了一大批优秀青年骨干教师。

3)“十五”市课题《体育教学方法改革的研究》中的分项教学方法成果已在省、市部分学校推广应用。

4)十五课题《中学生物实验室建设与资源利用》,促使我校创建了一流的生物实验室,并为我校生物实验教学质量提高(尤其是两名学生以实验高分而夺得生物奥赛一等奖)发挥了重要作用。

4、认识和悟感

1)科学研究是使学问、科学、技术…的最新成果和前沿成果及时反映和应用到教育教学中来的基本保证,是提高教学质量的基本途径。

2)教育科学是什么?教育规律在哪?就在人与事物的和谐统一之中,要探求才能发现,要研究才能认识和掌握。

二、教育科研的三个层面

1、学习与借鉴

学习与借鉴就是努力钻研古今中外教育家经典的教育思想、理论、案例,以增强教师在教育教学上的宏观调控能力和专业常识底蕴;认真学习现代教育技术,以提高教师将各种教育资源整合利用能力;善于借鉴各种成功的教育教学成果经验为我所用。但学习与借鉴是一种拿来主义,是科研的初级阶段,是科研的基础环节,做得好,可以使一名教师和一所学校的教育教学不至于落伍。

2、教研活动

每一所学校都有自己的实际情况:如生源、师资、教育设备、环境、校园学问上的差异,若简单的模仿与借鉴,效果不一定好,尚若将一些成功的经验和科研成果与本校的教学实际结合起来,即针对学校教育教学中存在的问题认真开展教研活动,求得问题解决,可构建起适合自己教育教学的经验体系,并可直接而有效地服务于学校的教育教学工作。

3课题研究

市、区、国家级的的课题指南,本身就是一种科研成果,它是专家们对最关注和最重要的教育教育知识题的研究提炼。

课题研究是一项有预定计划、预期目标、理论依据、实验(或调查)过程、成果印证、专家鉴定的规范的科研活动.其研究过程就是自我提升、成长的过程,其研究成果往往都有一定的科学价值,有理论上的,有方法策略上的,有实践操作方面的等等.只有通过课题研究,才能形成个人乃至学校教育教学的个性风格和特色.

三、教育科研思路

桂中有五大优势、二项主要目标,五大优势为:师资水平整齐,生源资源优良,教学设备先进,教育信息通达,有百年学问的积淀;二项主要目标为:力保示范作用和名校品牌;争取教学质量名列广西前茅(尤其是尖子生)

  大家知道,优势是暂时的,若满足现状,就会止步不前,就会失去优势.把握机遇,加大科研,才能打造特色,确保品牌,提高教学质量,力求可持续发展。

为此,大家确定了如下的科研思路

定位:科研兴校、课题为先,确保(1)有市、省、国家三级课题;(2)数量不少于10个;(3)各教研组都有课题。

聚焦:突出科研重点,力求科研实效,科研关注重点:1、学校教育特色研究,以丰富学校的办学思想、特色、教学理念和校园学问内涵;2、课堂教学实效研究,以提高教师现代教育技术下各种教育资源整合与利用的能力;贯彻落实以学生为中心的教学主体观,以能力为中心教育质量观,以活动教育为中心的教育发展观的教学能力;引导和培养特长生(尖子生)的能力等。

策略:三维并重,整体推进

即将(1)学习与借鉴,2)积极真实地开展教研活动,3)选择有针对性的课题立项研究,三个维度的科研活动互相结合、互相补充及带动、力求整体推进。

大家已意识到科研在学校教育和学校发展中的引领作用,大家将认真、扎实地开展科研活动,立足使每一项科研活动不流于形式,不象刮一阵风,去后无影无踪,要象一场春雨,有声有物,雨过后,洒下的雨水还能浸湿这片土地,滋润这片庄稼.使科研真正产生实效。

                                             

 

 20071214

XML 地图 | Sitemap 地图