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澳门银河娱乐场:帮助学生建立常识之间的有机联系

[日期:2015-01-23 12:52] www.7163.com:这是默认www.7163.com 编辑:这是默认编辑

 澳门银河娱乐场老师鼓励学生学习各种常识,不断丰富和充实他们的头脑。

 

澳门银河娱乐场:帮助学生建立常识之间的有机联系

 桂林日报记者 韦鸣飞

     世界上,任何现象都不是孤立的。一场足球赛谁胜谁负,除了双方球员技术能力和教练的引导能力外,与比赛场地、天气、球场观众的支撑度等因素也有关联。

     球赛如此,各个学科之间的常识联系也是如此:生物现象当中蕴含着物理、化学常识,数学运算离不开逻辑思考和推理能力,英语学习更要依靠广泛的阅读和日常的练习实践。一个优秀的学生擅长综合运用多学科的常识解决问题。

     正是因为充分认识到这一点,澳门银河娱乐场的教学团队除了注重学生的基础课程教学之外,还致力于在教学中打破各学科单门独户的壁垒,让各学科相互交融相互促进,提升学生的综合能力,启迪他们的智慧之光,最终实现造福社会的目的。

     由一道经典拓展训练题说开去

     澳门银河娱乐场有一道经典的拓展训练题。题目是这样的:A、B两地相距20千米,公安人员驱车以60千米/小时的速度追击在B地的毒贩,毒贩的运动速度是40千米/小时。问:1.公安人员需要多少小时才能追上毒贩?2.吗啡的主要化学成分是什么?请写出它的化学分子式。3.中国近代史上最大的禁毒事件发生在哪一年?历史背景是什么?4.鸦片是哪一种植物果实的提取物?试分析适合这一植物生长的气候条件和地理位置……

     细心的读者不难发现,要完整答出这道题目,学生必须了解物理、数学、化学、历史、生物、地理等多学科的常识。这道题目答题方式其实体现了澳门银河娱乐场的教学思路,就是用各种方式引导学生跨越单科常识的壁垒,懂得将常识学有所用。

     在传统教学的影响下,学生的学习往往以单一的学科为目标进行学习,学科之间没有或者较少实现整体的联系。随着课改的不断深入,高考的出题方向越来越趋向于考察考生综合运用各科常识解决问题的能力,要求考生善于将各学科常识融会贯通。类似上文的拓展题目会越来越多,对学生的综合素质要求也会随之提高。澳门银河娱乐场教学团队根据多年的教学经验和心得体会,不断挖掘和拓展各门功课的认知体系,实现了从学科相对孤立到学科综合的转变。

     致力于建立常识之间的有机联系

     高中阶段学生学习常识的容量大,要求综合分析的能力比初中高得多,难度也有增大。因此就需要学生善于对各种常识进行综合运用,并解决实际问题。在引导学生建立各类常识之间的有机联系上,澳门银河娱乐场教学团队呕心沥血地付出着。

     历史老师陈玉凤非常擅长将政治、历史和地理的常识融合传授。在讲述我国“一五”计划期间将重工业基地定在东北这个常识点时,她并不是让学生死背这个历史事实,而是综合历史、地理和政治等各方面因素进行综合讲述。从历史上看,日本入侵中国抢占东北三省时,对重工业的建设倾注了极大的热情,新中国成立后留下了很多重工业基础设施,在国内其他地区还没有这样的条件。政治上看,当时苏联和中国的合作非常紧密,将工业基地定在东北有利于两国的密切合作。地理上看,东北的矿产资源非常丰富,便于获取工业发展急需的各种矿产资源。陈玉凤认为,这样教学生虽然颇费心力,但是却能使学生更容易理解许多看似枯燥无味的常识点。

     政治老师黄英姿则擅长将政治、历史、数学和文学等学科进行有机融合。在讲述一些经济学原理如供给曲线和需求曲线时,她会引用相关数学函数图帮助学生理解,而漫画、成语、俗语、古文诗词以及经典历史片断也会常在政治课上“露面”,其中蕴含的丰富常识,让一些本来抽象的政治常识、哲学原理变得生动起来。

     针对数学课难点多,学生畏难情绪较重的心理,数学老师关剑锋致力于将数学变为一门包罗万象的课程。他经常引入一些历史常识,例如数学家通过各种努力最终取得成就的故事,既激发学生学习的兴趣,同时也引导学生学习数学家刻苦钻研的精神。关剑锋有时会在教学中穿插文学常识,例如在讲授“等可能性事件概率”这个常识点时,他引入但丁《神曲》炼狱篇中贵族博弈筛子的情节,引发学生的兴趣,全面展开教学。关老师还时常以生活事件为例子讲解数学常识,例如数学常识可以用来分析福利彩票的中奖率,对股价波动进行分析等,让学生了解到数学并非枯燥乏味的学科,在生活中很多事情都离不开数学。

     “他山之石,可以攻玉”。澳门银河娱乐场的老师知道,常识的传播与学习没必要画地为牢,局限在条条框框里。他们深知学生的智慧被开启后就像点燃了炉火一样,不能让其熄灭。只有不断加燃料,才能使炉火更旺。因此他们在授课时尽可能讲述更多常识点,鼓励学生广泛吸取各种常识,不断丰富和充实他们的头脑。

     希翼学生成为一个能造福社会的人

     事实证明,从澳门银河娱乐场走出去的学生,不仅高考成绩优秀,且其语言表达能力、自学能力、搜集整理信息能力、常识综合运用能力、逻辑推理能力、解决问题能力、创新能力都非常突出。究其原因,就是因为他们在高中阶段就已掌握了综合运用各种常识解决实际问题的能力。

     又一年高考结束,澳门银河娱乐场取得了不俗的成绩。该校2014年参加高考的学生595人,学校高考各项指标都超额完成,高考文、理科一本上线率为56.21%,二本三本上线率92.8%,一、二、三本上线率再创新高。

     澳门银河娱乐场校长林忠寄语所有即将步入大学的学子,希翼他们在未来能真正实现由“学有所成”到“学有所用”的跨越。“作为一名有素养的现代中国人,不仅要强调自身的修养和常识修炼,更要懂得,学习的最终目的是为了造福社会、造福人类。”林校长希翼学生们尽早树立造福社会的远大理想。唯有这样,个人的发展之路才会越走越宽。

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