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澳门银河娱乐场实施素质教育情况汇报

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澳门银河娱乐场实施素质教育情况汇报
                         林 忠       
                                   2001年3月
一.对素质教育的认识
1.转变观念、端正思想。
在实施素质教育的过程中,学校于1995年提出了“三个一切”------一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切——作为全校教职工的“教育铭”:首先,就是树立牢固的育人思想,教书、管理、服务、环境,一切围绕育人这个根本;其次,就是要对所有的学生负责,反对各种歧视后进生,排斥后进生的教育行为;再次,就是要对学生的各个方面负责,把学生培养成为品学兼优,人格完善,全面发展的建设者和接班人。在这个教育思想引导下,全体教职工解放思想,更新观念,正确认识重点中学、示范学校的性质、作用和任务,坚持依法治教,科研兴教,在全面贯彻教育方针,全面提高教育质量方面取得了较好的成绩。
2.广泛宣传、统一认识。学校通过组织集体学习,利用晨会、广播、墙报等各种形式,让广大师生理解素质教育的内涵。并在全体教职工中,确立三个负责的思想:对国家和民族负责;对学校和家长负责;对学生的未来和终身发展负责。
3.明确素质教育的核心和重点。明确以德育为核心,以创新精神和实践能力为重点的素质教育模式。注重学生思想政治素质的培养,注重实效,避免庸俗化和形式主义。
4.明确素质教育的主渠道。对学生全面素质的培养,主要在课内,主要在校内。
在德育工作方面,“坚持传统,规范管理,抓好两头,重点突破,降低重心,注重实效”。
二.实施素质教育的方法和途径
1.健全德育机构。在学校党总支、校行政的领导下,建立了以德育副校长领导、以政教处为中心的德育体系:
政教处——年级组、班主任(副班主任)、任课教师;
政教处——校团委(团支部)、学生会(班委会)、少先队、学生值周班;
政教处——校卫生室(校医)、学生公寓、学生食堂(管理员);
    政教处——学校保卫组和门卫。
政教处——法制副校长、辖区精神文明办公室、治安交警支队、派出所
政教处——家长会、家长学校、家长委员会,家长接待日、家访、校访制度
2.德育基地。有桂林市博物馆、陈光烈士墓、罗盛教烈士陵园、八路军驻桂林办事处、红军渡湘江烈士陵园、西山苏军烈士墓、七星岩八百壮士墓等。
3.德育队伍。学校倡导全员德育育人制,教师是主要力量,班主任、政治教师、学生干部起骨干作用,党员是核心成员。坚持给班主任订阅《班主任》杂志。坚持每两周一次的班主任例会,组织班主任学习理论,工作经验先容等。坚持检查班主任工作计划、总结、班会课教案、家访情况等。
4.坚持常规管理,持之以恒。学校从班级常规、学生行为规范入手、从学生的发型、着装等入手,常抓不懈,效果显著。如“五项达标创优活动”的开展,实行德育常规管理量化评分制度。深入开展创建先进班、文明班、创三好、评优干、评优秀团员和优秀团干的活动。
5.做好入口培训,奠定基础。组织新生军训、了解校史、学习《澳门银河娱乐场学生须知》、开办学习方法讲座等,帮助他们调整心态、适应环境,为今后的学习奠基。
6.引导积极参与,注重内化。学校注重发挥学生的主体作用,重视让学生自己教育自己,自己管理自己。如学校大力支撑学生会、校团委开展工作。学校还通过设立值周班制度。“五项”(即学生在升旗仪式、二操、课堂行为、清洁卫生、文明礼貌)达标创优活动的评比中。主要依据之一就是值周班进行日常检查后的量化评分登记,使学生有活动中锻炼自己,管理自己。
7.组织双休活动,争夺阵地。充分利用各种资源,为学生提供丰富多彩和积极向上的课余生活。如组织各项体育比赛、学科的常识竞赛、兴趣小组、学生上网、文艺汇演、爱科学月活动、观看影片、社会调查和写调查报告等。学生会纪律部和体育部负责赛场秩序的管理。这样一方面避免在平时的课外活动时间比赛,时间拖得长,学生回家太晚影响晚上的生活和学习,也避免家长的担心;另一方面锻炼了学生干部的组织管理能力,加强了学生的自我管理自我教育的意识,较好的效果。
8.加强社区联系,辐射周边。学校经常积极参加全市组织的各项大型集体活动。如植树、“为城市洗脸”等环境保护活动和迎接抗洪部队凯旋、反邪教、申办2008年奥林匹克运动会的大型万名签名活动等。组织学雷锋活动,广泛开展为民服务活动。组织学生、学校球队、管乐队、舞蹈队、合唱团,外出春游、祭扫烈士墓,到部队,到农村,到县兄弟学校,进行学习、交流、参观、慰问、演出或联欢等。注意加强军民和警民联系,做好军民和警民共建工作,与辖区派出所和110密切配合,搞好校园周边环境的建设。培养学生的科学精神和实践能力:
9.学校坚持按教育规律办学。严格按计划开设课程,开出课时。严格控制班级规模,不抽大面积补课,不赶教学进度,不搞月考。劳技艺术课,全面落实。在课程改革上进行了初步尝试,心理健康课的开设和体育课的改革深受学生欢迎。不搞大运动量的加班加点和测验考试,让学生掌握学习的主动权,激发兴趣,激活思维。学生的社会实践活动,集中放在二个假期,坚持了十三年,效果良好,家长和社会反映良好。
教会学生如何学习,如何开创性的学习,并在社会实践中掌握和运用是至关重要。重视、开足教学大纲规定的实验课,积极开展各科的课外活动,寓德育教育于丰富多彩的活动之中。
三.实施素质教育的主要成效
素质教育的实施,对学校全面质量的提高起到了良好的促进作用。连续五年来,我校的学生参加各种学科竞赛、体育比赛、文艺比赛、高考中考、社会常识竞赛,一直保持在广西同类学校的最前列。大家基本做到了让家长放心、让社会放心、让高校放心。
每学年我校全面发展的学生占90%以上,“三好”学生全校超过40%,优秀学生干部占5%,后进生低于1%,学生犯罪率为零,行为规范合格率达99.8%以上,不合格率低于0.2%。

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